 | Сценарий спектакля "АнтиМакдональдс"
| Когда мы писали и ставили этот спектакль, у нас не было глобальной цели, чтобы дети раз и навсегда перестали ходить в МакДональдс. Все равно, они, скорее всего, будут туда ходить. Слишком глубоко пустила свои корни реклама этих заведений. Здесь обещают праздник, подарки, «невиданные» скидки! В общем, те, кто сюда попал, твердят нам, может считать себя счастливым человеком. Однако, позвольте процитировать наших юных зрителей из Харькова:
Вопрос: Дети, вам нравится ходить в МакДональдс? Ответ: Да! Вопрос: А как вы думаете, еда там полезная или нет? Ответ: Вредная, но вкусная!
Из этих слов можно сделать вывод, что в детских умах есть-таки рациональное зерно о том, что пища в МакДональдсе вредная. Мы должны эту идею, как говорится, расширить и углубить. Спектакль по нашей теме должен быть красочным и веселым, чтобы запомниться надолго. То, что в качестве актеров выступают такие же юные создания, как и зрители должно помочь лучшему восприятию. И помогло.
Начинается спектакль с интриги. Выходит герой с мотком туалетной бумаги, испытывая ужасные страдания по поводу расстроеного желудка. Зрители обычно покатываются со смеху – до боли знакомая ситуация. Затем выходит друг героя и пытается помочь страдальцу. Выясняется, что именно привычка питаться как попало привела парня в такой плачевный вид. Затем начинаются три рассказа. А в них не кто иной как старые знакомые из МакДональдса рассказывают детям о себе.
Не буду углубляться в детали, их вы найдете в сценарии. Хочу только сказать несколько слов о костюмах. Зрители наши представляют собой ребятишек вполне сознательного возраста (1-4 классы). По крайней мере, картошку фри от желудка они смогут отличить. Но, все-таки, для наглядности мы решили сделать следующее. Взяли плотный картон и нарисовали каждый из изображаемых «предметов». Потом прикрепили ленточки, чтобы актеры могли их одеть на шею. Посмотрите, что из этого получилось! (см. фото).
Несмотря на большие размеры всех этих «булочек» и «желудков», они ничуть не мешают передвижению актеров по сцене, можно даже танцы танцевать.
В процессе работы над спектаклем у вас наверняка появятся интересные идеи. Особенно это касается музыкального оформления. Мы использовали всем известные хиты. Дети и взрослые на них реагируют очень бурно, таким образом спектакль будет еще более запоминающимся. Удачной и веселой вам постановки! Будьте здоровы!
Спектакль младшей группы №2(АнтиМакдональдс+)
Часть1 Действующие лица: Мальчик – 1, Мальчик – 2 2 девочки на роли Булочки – 1,Булочки – 2, Мальчик - Котлета 1 девочка на роль Картошки-Фри 1 мальчик – Желудок, 1 мальчик – Коля
СЦЕНА-1 Парк, лавочка, на лавочке сидит Мальчик –2, в руках туалетная бумага, он страдает. Подходит Мальчик – 1, бодрый.
М1: Привет! Привет! Как поживаешь! М2:(отворачивается) М1: Ты что, меня не замечаешь? Идем в футбол скорей играть! М2: Да я пойду, наверно…спать, Желудок мой с утра шалит, И здесь(показывает на живот), нет, здесь, нет – все болит! М1: А почему ты заболел? М2: Вчера чего-то я поел… М1: Стой, не скисай ты, подожди, Скорей мне лучше расскажи Чем ты питаешься обычно, Что для тебя поесть привычно? М2: (немного ожил) Ну… дома ем я что попало, Но этого, конечно, мало, Люблю в МакДональдс я зайти, Тем более, он по пути Меню все наизусть я знаю, Ведь каждый день я там бываю! М1:Теперь с тобою мне все ясно, МакДональдс любишь ты напрасно, Послушай лучше 3 рассказа И все понятно станет сразу!
СЦЕНА-2 Объявляют: Рассказ первый: «Нелюбовь, или Гамбургер»
Входит группа: по краям две Булочки, в центре – Котлета, они крепко сцеплены, но не питают друг к другу нежных чувств и пытаются вырваться, что у них не получается.
Б1 и Б2 хором: Мы – булочки К: А я – котлета Б1 и Б2: О горе нам! К: За что мне это!? Б1: Ну кто так делает, скажите? Б2: Вы нас с салатом положите! К: Ага, конечно, помечтайте, В МакДональдсе, так привыкайте! Б1: А что у нас внутри, попробуй разбери! Б2: Готовят нас из разрыхлителей, Красителей и заменителей! К: Я из чего – сама не знаю! Все вместе: Не ешьте нас, мы умоляем!
СЦЕНА – 3 Объявляют: Рассказ второй: «Мадам Картошкина» Выходит героиня в расстроеных чувствах.
Я – картошка молодая, На полях родных росла я, И мечтала я с рожденья На столе быть украшеньем, И полезна, и вкусна… Но в МакДональдс продана. Попадись мне тот нахал, Кто меня сюда отдал! Я теперь хоть и красива, И, наверное, вкусна, Я прошу, меня не ешьте Ведь ужасно я вредна. Жир – снаружи, жир внутри, И зовут противно – Фри, Тем, кто ест меня все время Обеспечу ожиренье, Целлюлит, панкреатит, И, конечно же, гастрит. И хоть очень горько мне, Я – позор моей родне!
СЦЕНА – 4 Объявляют: Рассказ третий: «Плач расстроенного желудка» На лавочке лежит скрюченный Желудок, перед ним стоит Кока-Кола, вокруг веселится Коля в наушниках, с плеером, пъет Колу не переставая. Ж: Я – Желудок, Это – (с отвращением) Кола, Это – мой хозяин – Коля, Что мне делать, я не знаю, Я от колы погибаю, Трудно ей не отравиться – В ней Менделеева таблица, А сахара в ней, дети, столько, Что скоро станет глупый Колька Огромный, словно бегемот, И даже в двери не войдет! Третья, пятая, шестая, Все, ребята, погибаю! Тут у Коли хватает желудок, он замирает, схватившись за живот и выпучив глаза
( СТОП-КАДР) Выходят М1 и М2 ( М1 показывает на Колю)
М1: Посмотри, что с тем бывает, Кто еды не разбирает, Кто все пьет и ест подряд, Так что сам ты виноват! М2: Я исправлюсь, я клянусь, С понедельника возьмусь! Только ты мне расскажи, Как с желудком мне дружить, Что мне есть и что мне пить, Чтоб здоровье сохранить!
КОНЕЦ ПЕРВОЙ ЧАСТИ
Черненко Оксана Главный менеджер раздела «Красная пантера», педагог детского клуба «Красная пантера». тел.(0562)38-80-48
|